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研修提升,永不止步——2018年cc国际举报_cc国际信誉_cc国际网投出租教师专业素养提升高级研修班纪实
来源: 点击数:798次 发布时间:2018/7/31 9:05:19


      7月21日至27日,cc国际举报_cc国际信誉_cc国际网投出租70余名教师赴重庆参加了由上海铭思(铭师)教育培训承办的“cc国际举报_cc国际信誉_cc国际网投出租教师专业素养能力提升高级研修班”。此次研修班学习内容丰富,学员素质得到了全方位提升。


 学员合影


      7月22日上午,在上海铭思(铭师)教育培训中心的陈绵杰老师的主持下,研修班举行了简朴而热情的开班典礼。


开班典礼


      韦刚副校长代表学校致辞。韦副校长首先感谢上海铭思(铭师)教育培训中心和学校领导对本次活动的支持;其次对全体学员提出了学习的要求,并巧妙借用"铭思"的名字和Logo启发全体学员要学思结合,学有所获;最后对全体学员提出了学习期间的纪律、安全要求,并祝愿本次研修圆满结束。

韦刚副校长开班典礼致辞



      研修班成员经过了5天的紧张学习,内容主要包括专题讲座、现场观摩学习等。

      研修的第一课是上海建平中学廖飞老师带来的《新高考下的办学格局与走班管理》。廖老师首先通过2014—2019年各地高考改革进度表和各种动物同爬一棵树的漫画形象展示高考改革的动因:有教无类(招)、因材施教(教)、量材择用(考),深刻揭示高考改革对于强国梦的必然性。


廖飞老师专题讲座


学员们认真聆听讲座

      接下来,廖老师带领我们了解高考改革的基本内容与深远意义,了解高考改革对基层中学办学格局的影响,了解新高考下教学质量监控管理体系,详细指导了新高考下的选课指导、走班管理和综合档案袋建设的解决办法,并对高考改革下学校面临新的挑战如何让课堂更美丽、有趣  、有用、高分做了具体的讲解。


廖飞老师专题讲座


学员们认真聆听讲座


陆省州老师学习分享

      第一组学员陆省州老师做了本次讲座的学习分享。陆老师深情感谢廖老师给我们带来的精彩指导。他从两个方面谈了自己听后的收获:一是对新高考改革的重要性和紧迫性有了更加深刻的认识。廖老师不仅对高深而富有前瞻性的新高考改革理论作了深入浅出的解读,而且引用了大量平实而鲜活的例子作佐证,内容丰富,资料详实,更难能可贵的是,廖老师还从可行高效的角度,给我们提供了多种很有实践借鉴价值的运作方法,让我们收获颇丰。二是伴随着思想认识的提升,我们将促使自己在各方面尽快做好迎接新高考改革的准备,为自己赢得更多的时间,赢得更多的先机。

      重庆市第二十九中学信息中心主任、中学研究员罗化瑜老师给我们做了《AI时代:未来教师“修行记”》的专题讲座。

罗化瑜老师专题讲座

      罗老师的讲座围绕着“人工智能时代,教育该如何应对”展开。他用自己多年的研究成果,指出AI时代下的教育发展,“得数据者得天下”。教师在自我“修行”不断提高自身职业素养的同时,也要运用好身边的互联网技术,加大阅读量,增加知识的厚度,提升自身的价值。教师也该将“互联网+”作用到教育教学中。针对大多数一线教师较为迫切需要了解的“互联网+教育”怎样设计,罗老师也提出了可行的方案,“互联网+教育”要加入“云环境”、“互联网+教育”要加点“微思想”,即要利用好互联网上庞大的云数据教育资源,使教育不仅仅只局限在课本中课堂上,而是为学生“打造无处不在的学习场”。


罗化瑜老师专题讲座

      最后罗老师还提到了“创客教育”在AI时代实行的必然性,并分享了他为“加工”学生的梦想所创建的实验室——蚂蚁梦工场,也展示了现阶段蚂蚁梦工厂场所取得的一些成果。

学员们认真听课

      第二组学员蒙丽丽老师在其后分享了自己的学习感言。罗老师多年来走在教育发展的前沿,他所提出的对于互联网在教育中的应用方案值得一线教师去学习;而在如今全国各地都在重视提升“互联网+教育”的时刻,南外的教师更应该有紧迫感,不断学习、不断创新。



有趣的课间操


      原上海交通大学化学化工学院党委书记、学生职业发展和就业服务中心主任、生涯咨询师协会会长钱静峰老师给我们带来《教育综合改革背景下学校生涯教育的指向》专题讲座。

钱静峰书记的讲座

      钱静峰老师首先从世界发展的不确定性,导致未来职业越来越无法界定;目前中国发展的大状况及标化优势因人口红利消失,后动力在何方;个性化创新人才需求面临拔尖创新人才培养的国家时代性难题等方面问题论述教育综合改革的时空背景。而在这样的背景下,作为教育者的我们该如何让孩子迎接这些不确定性,拥抱不确定;该如何在基础教育观念存在错误及等中收入阶层的生存教育观念已经坍塌的情况下开展教育教学工作,需要学校正确开展学生生涯教育指导工作。而学校生涯教育的指向,应当是培养学生建构生涯使命和学习兴趣。

钱静峰书记的讲座

       其次,钱静峰老师通过相关文件有理有据的阐述高考选拔、录取方式的变化及如何加强和改进学生综合素质评价,引发思考素质教育的核心,如何实现教育“立交桥”链接,综合素质怎么评价,综合素质评价与生涯教育是什么关系,并以实例进行讲解、讲授,并指出综合素质评价中我们应重点关注创新精神与实践能力的培养,思考如何组织进行研究性学习,学校办学思想特色如何体现,校本课程研究应该如何进行,才能争得学校特色指标,最终为学生的综合素质评价加分。
      钱静峰老师基于教育综合改革的背景,分析“两依据”、“一参考”的新高考选拔方式下的生涯教育关注点,即学校生涯教育应是指导学生通过各种经历和视野的积累,有意识、有兴趣,明确自身的发展方向,也就是培养学生明确“我要成为谁”、“我要怎么做”的意识。
      讲座最后,钱静峰老师用六个小点总结学校生涯教育的指向,给予我们以后在教育综合改革的背景下,为有效开展教育教学工作及学生生涯教育指导工作提供一定的方法和方向,以更好地应对新高考。

学员们认真听课


康永安老师学习分享

      第三小组学员康永安老师对本次的讲座做学习分享。康老师说到:“听了今天的讲座,不禁回想起大学专业的选择,也因为选择了历史专业作为第一志愿而感到骄傲自豪,但在新高考的来临又不免担忧历史学科教师的地位和发展。回归讲座主题,其实生涯规划的本质也是我们教育教学的本质,即帮助学生自我发现,发现自我。教育教学应是传播知识的同时立德树人,促进学生成长。而兴趣又是学生成长的动力,教师应在教育教学中不断思考,提升课堂的趣味,真正让学生对学习感兴趣,自主发现自我需求,不断提升自我。”

      重庆市江北区教师进修学院院长,重庆市教育协会副会长,重庆市教师教育协会副会长,教育学博士李大圣作《学生核心素养与教师专业属性》专题讲座。

李院长专题讲座

      李院长首先对核心素养的概念、当前国内外发展核心素养的情况进行了介绍。李院长认为,所谓的核心素养,是指个体在解决复杂的、不确定性的现实问题过程中表现出来的综合品质和能力。发展核心素养并非是我们的先例,一些发达国家日本、美国、加拿大等国家早已如火如荼地展开,而中国为了顺应国际改革趋势,增强国家核心竞争力,提升人才培养质量,也开始构建核心素养体系。
      接着,李院长给出了发展核心素养的努力方向:1、明晰育人目标,从学科育人到以人为本、终身发展全面发展;2、完善课程体系,从过度细化到综合、整合、融合;3、转变教学方式,从偏重知识到关注关键能力、着重实践与应用、培养核心素养;4、构建评价标准,从学业标准到可测评的能力标准。

李院长专题讲座

      最后,李院长以核心素养落地需要的三个力量作为总结,激励教师们多研究学生,学科和课程,提升自我,走向卓越。


学员认真听课


周喜贵老师学习分享

      第四组组长周喜贵老师做了学习分享。周老师说,李院长基于学生和老师两方面,抓住核心素养这个关键词展开,给我们带来了具有前沿性和前瞻性的,高屋建瓴的学术讲座,让人受益匪浅。李院长用幽默的语言和有趣故事巧妙地把理论性知识变得更容易理解和消化,使整个讲座过程变得生动活泼。周老师表示,他作为新教师,在听讲座后感慨良多,就像李院长讲的教师要时刻明确育人目标,深入研究本科目课程体系,要改变自己僵化的教学方式,时刻提醒自己客观,合理地建立学生评价体系。

有趣的课间操



      重庆市沙坪坝区教师进修学院院长龚雄飞教授为学员们作了一场关于《基于学本教学的教学变革和课堂创新》的专题讲座。

龚雄飞教授专题讲座

      龚院长把自己数十年的教育教学和办学管理经验高度凝结,并通过抽丝剥茧、鲜活的案例分析给大家提供一个卓越的教学模式:基于学本教学的先学后教,互助展学,并通过三个维度进行具体阐述。既有理念层次科学性,也有技术层面的可操作性。

龚雄飞教授专题讲座

       龚院长指出,“水本无华,相荡乃成涟漪”,教学除了传承更应该是师生的水石相击,灵光闪现。
       龚院长强调,核心素养、深度学习、高阶思维乃是当前课改的三大关键,我们应该追溯教育的本质,关注学生的发展为本,教学上坚持问题驱动导学,关注学生行为研究,注重课堂的深度学习和合作,只有抓住学生的根本、学习的根本、学科的根本,这才是教育教学之道!思在最高点,行在最实处,教师要努力创造适合的环境,唤醒学生,激励学生,让学生在合作学习的方式中快乐的成长。
       龚院长报告的卓越教学模式跟南外一直践行的“互教互学高效课堂模式”及省级课题引领教学的“信息技术背景下高效课堂模式的探索”的理念核心上是一样的,都倡导以学生为本,把课堂还给学生。因此,听课的老师听得特别专注,老师们反映,听了报告后,在如何设计有层次的导学案,如何引爆学生的思维,如何指导学生进行深度的合作学习等方面深受启发。


学员们认真听课


学员们学习讨论


汤希雁老师学习分享

小组合影

       第五组学员汤希雁老师做本次讲座学习分享。汤老师感谢龚院长给南外教师提供了一场精神盛宴,盛赞报告深刻、实用、接地气!令大家佩服、信服、征服!汤老师还表示,今后南外将好好借鉴龚院长提供的新视角及科学范式,开启合作学习的新征程,将南外的办学水平提升上新的高度。


      重庆市委党校张新华老师做了《党的十九大报告精神宣讲--实现中华民族伟大复兴的行动指南》专题讲座。


张新华老师讲座

      知识渊博的张老师用他那流畅、风趣、幽默且兼具文采的语言,使我们领略了一个大国领袖丰富的人生经历、崇高的人格魅力和浓浓的爱国情怀:            
      1.能吃苦。“选择了吃苦就选择了成功”,吃苦不一定能成功,但没有吃苦的成功是不存在的。
      2.爱学习。习总书记七年知青生涯的读书清单深深震撼了我们在坐的每一位教师,习总书记勤读书、勤动笔的好学精神是老师们学习的榜样。
      3.坚定的人生目标。习总书记“在22岁离开黄土地的时候”就坚定了他的人生目标,他的人生目标我们可以从十九大的报告中找到--那就是把我国建设成为一个“人民有信仰、国家有力量、民族有希望”的社会主义现代化国家。


张新华老师讲座

      此外,张老师还深入浅出的向我们解读了十九大的精神:在习总书记的带领下,中国特色社会主义进入了新时代。

学员认真听课


王周勇老师学习分享

      王周勇老师与大家分享的自己的心得感悟一一作为一名人民教师,应该深刻领会十九大的精神,用十九大精神指导自己的教育教学,培养能担负起实现中华民族伟大复兴中国梦的新一代社会主义建设者和接班人,将是我们全体教师今后的重要任务。


      张瑜江老师带来《互联网+时代的教学创新》专题讲座。

张瑜江老师专题讲座

      张老师的课从突破班级授课的制约和理论支撑展开,深入讲解教学需要结构化改革和改革的特征,以及让互动课堂更加高效的实操方法。课堂全程采用"雨课堂"的多屏互动来操作,张老师幽默风趣的语言,鲜活的例子,将学习理论化为通俗易懂的语言,让我们深刻的意识到"什么是互联网+教学改革创新的趋势所在"。
      最后,张老师还给我们分享了互联网免费资源和免费课堂互动工具平台的获取,让我们以后在今后的教学中可以利用这些资源实现互动课堂。


学员认真听课


丘玉莹老师学习分享
      第八组的丘玉莹老师分享学习感受:我们学校正在进行的信息化环境下互教互学高效课堂新模式的改革,其实就是基于学校学情下的翻转课堂。而在改革的过程中,总感觉问题多多而止步不前。张老师的课很好的为我们解答了翻转课堂中如何保证学生"先学",如何分层次布置教学任务等实际中碰到的问题,这为我们在改革前行的路上拨开了一层迷雾,让我们更大胆地更有底气的推进放革。希望在这次培训后的教学中,我们都能有自己的翻转故事!

      研修班还安排了一次现场观摩学习活动。研修班成员们来到重庆第七中学现场观摩学习。这是一所具有厚重文化底蕴的历史名校,始建于1758年(清乾隆23年),是重庆市历史最悠久的学校,原名东川书院,位于重庆市文化名区沙坪坝--重庆大学科技园区核心地段。是“重庆市文明学校”、“重庆市德育工作先进集体”、“全国教育科研先进学校”、“全国培养高水平体育后备人才(足球)试点学校”、“中央教科所多媒体英语实验基地”。在办学育人方面有自己鲜明特色的办学理念。

学员们来到重庆七中现场观摩学习

      学员们参观了重庆市地理课程创新基地(重庆七中课程体验中心),该课程创新基地是重庆市唯一最先进的地理课程创新基地,它在地理教师专业成长和地理新课程改革,以及培养学生地理核心素养等方面发挥了重要作用;参观学校的校史馆,感受重庆七中深厚文化底蕴。

学员们参观重庆七中


      重庆市首批未来教育家培养人选,西南大学兼职硕士生导师,特级教师,中学语文研究员王海洋校长在重庆七中给南外教师专业素养提升高级研修班的学员们作了一场关于《教师职业成长三言》的讲座。

王海洋校长专题讲座

      王校长在讲座中指出教师培训的重要性(培训的转型),提出希望能够实现菜单式个性化的、自主的培训,应该是根据自身需求自己做设计的培训。以教师职业培养发展模型为核心分享了教学理念、管理机制、制度建立、团队研修等方面的成果,希望教师能跳出围墙效应和温水效应,养成微阅读,微写作,深思考的习惯。

学员们在重庆七中聆听讲座

      王校长结合教学经验得出教育教学观:教育教学就是发生关联、形成经验、生成故事。最后给我们分享三句话:1、将理解凝练成行动指南。2、做一个有故事的好老师(一名好老师就是一门好课程)。3、在问题求解中有效成长(所有故事都发生在问题的发现和求解中)。


李日明老师做学习分享

      第六组组长李日明老师做学习分享。李老师感谢重庆七中领导们的热情接待如同重庆天的似火骄阳,温暖了我们每一个人的心田,感谢王校长给南外的教师带来精彩的讲座。李老师用简洁有深度的6个字总结了七中之行:厚重,一流,美丽。徜徉校园,仿佛就和连绵深远的历史相依相偎,和浓浓的书香气息相依相伴,感受到了一种高品位的文化享受。走进校园,这里的每一个井盖、每一张椅子、每一堵墙都在和你无声对话。这厚重的历史积淀、浓浓的书香气息是陶冶学生情操、构建健康人格、全面提高学生素质的沃土肥园,这沃土肥园是学生走向社会腾空翱翔的根基,是学生多彩人生的底色。在这里,从小校园看到了大文化、从小校园看到了大社会、从小校园看到了大环境……所有的这些,都是我们学习的标杆,追赶的目标。李老师表示,回去之后愿借这次参观学习的东风与大家一道携手努力,书写cc国际举报_cc国际信誉_cc国际网投出租更加美好的未来!


      课程结束后,进行了此次研修班的结业典礼,首先由学员代表刘思宋老师带来学习分享:这次重庆之旅,有温度,有长度,有深度,有高度。教育不仅有态度,还要有温度。教育也要有自己的诗与远方。教师应该不断生长,提高自己的高度,才能实现教育的高度。路虽远,行则将至。事虽难,做则必成!


学员们观看上海铭思(铭师)培训中心制作的结业视频


刘思宋老师分享研修体验



      结业典礼第二项由苏朝葵副校长做总结。她先回顾老师们的精彩授课内容,从学员的学习热情、学员积极的分享中启发大家,抓住互联网+时代的创新,不断实践教学改革、课堂变革,实现有灵魂的教育。


苏朝葵副校长做研修总结



      最后,梁正校长给学员代表颁发结业证书

梁正校长为学员们颁发结业证书


      本次研修班学习效果良好,将有助于cc国际举报_cc国际信誉_cc国际网投出租教师增强学习意识和创新意识,提高个人能力与专业素养。同时,本次研修班对学校加强师资队伍建设、提升教育教学质量、进一步推动学校又好又快发展具有重要作用。



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